ATIVIDADE DE ANÁLISE DE FILME – A VIDA É BELA
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Durante a Segunda Guerra Mundial,
um homem com a sua família é levado para um campo de concentração e usa a
imaginação para fazer seu filho acreditar que tudo não passava de uma
brincadeira.
Nos emocionamos com esta grande
produção dirigida por Roberto Benigni, vencedor de várias premiações,
provando mais uma vez a sua competência ao nos passar momentos tenebrosos
da história da humanidade.
De
acordo com o que você assistiu faça uma breve pesquisa para responder as
questões abaixo:
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QUESTÃO 01
Em que
país se passa o filme? Que relação ele tem com o governo nazista alemão?
QUESTÃO 02
O
personagem principal do filme, “Orestes Guido”, vai até a escola primária,
disfarçado como o inspetor de Roma para palestrar sobre o Manifesto Racial,
declarando assim que os italianos fazem parte de uma raça superior.
Através
de uma breve pesquisa, descreva o que foi a Teoria da raça ariana defendida
pelos nazistas. Faça uma crítica sobre
essa teoria, usando como base a cena descrita no contexto acima.
QUESTÃO 03
Relate
pelo menos três cenas do filme que demonstre racismo e preconceito.
QUESTÃO 04
Explique
qual foi a estratégia utilizada pelo pai (Orestes Guido) para manter o seu
filho (Josué) escondido dos soldados alemães. E qual foi necessidade de
esconder a criança?
QUESTÃO 05
Através
das cenas do filme, descreva os horrores do nazifascismo.
QUESTÃO 06
No final
do filme, com o término da Segunda Guerra Mundial, os campos de concentração
estavam sendo esvaziados? Por quê?
Para
responder a esta questão, pesquise o que foi o Holocausto.
QUESTÃO 07
Demonstre
que você prestou bastante atenção no filme respondendo as seguintes charadas:
a) Quanto
maior, menos se vê. O que é?
b) Branca
de Neve entre os sete anões, resolva agora sabichão, o tempo é que dá a
solução.
b) Se
disserem o meu nome não sou mais quem sou. Quem sou eu?
QUE DEUS TE ABENÇOE!
